環境・エネルギー 総合的学習へのアプローチ【第6回】
5面記事京都教育大附属高校 川村 康文 教諭 省エネ電球のふしぎ 課題研究で物理実験を工夫 環境・エネルギー問題を児童・生徒に身近なものとするための実験教材を求める声は大きい。京都教育大学附属高校の川村康文...
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