子どもの学ぶ力を引き出す個別の指導と教材活用
17面記事
堺市三校の通級指導教室の実践から 山田充・笘廣みさき・今村佐智子著 子ども一人一人の特性に応じ、達成感や意欲を、個別指導でどうつくるか―。通級指導教室の担当者が、支援システムとの連携、具体的な教材の...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
