個々の興味受け止め協同的学びへ 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「幼児であっても、子どもの興味・関心を丁寧に拾い、みんなで集まって情報を共有し、本などを参照したり、家庭や地域の資源を活...