大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第70回】

ICT活用と教育センター 　急速にICTの整備が始まっている。その中で「学校とは？」「授業とは？」「教師とは？」そして「教育委員会とは？」「教育センターとは？」と、その役割が仕切り直される事になって来…

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生徒指導～小学校段階での考え方～【第193回】

小学校・中学校・高校におけるオンライン学習の必要性と取り組み

具体物を用いた対話形式のやりとりで視覚に訴える

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第69回】

高知県が教育大綱と教育振興基本計画を策定　不登校への総合的な対応を

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第68回】

「9月入学は慎重に」、日本PTAが緊急要望書

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第67回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第192回】

66歳からの挑戦

【寄稿】ニッポンが抱える不登校問題へのメッセージ

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第66回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第191回】

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その1

学力の向上と組織的な共通実践

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第65回】

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第64回】

スクールハラスメントの課題と求められている対策