イスタンブル便り(3)

宮田　龍　イスタンブル日本人学校校長 　イスタンブル日本人学校における学校経営の柱の第1は、日本の教育課程にのっとり「学力保障と学力向上」を図ることである。小・中合わせての児童生徒約60名であるが、政…

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新たに県立中高一貫校を10校開設　20～22年度に

文科省、来月10日の自閉症啓発デーで協力要請

半数の学生、大学・学部選びに「学費で判断」

都教委と東京農工大、高大一貫カリキュラムを開発

コミュニケーション能力は「あいさつ」から

東京で「時短」進むが、支援学校副校長は11時間勤務

滋賀県教委、退役した実習船を売却へ

大阪市教委、今年の教員採用試験でボランティア経験者を優遇

自分なりに考え、解決しようとする

知財創造教育【第７回】地域コンソーシアム

文科省、改めて自殺対策を呼びかけ

東京都教委、文化部活動指針で加入強制を禁止

宇都宮大学で教育実践フォーラム開催

多様な性、教職員に理解促進パンフ

「情報活用能力」を育成する教材を作成

プログラミングで学びたい内容、小学生男女で傾向分かれる

第41回札幌市PTA広報紙まつり　教育長賞最優秀に真駒内中

「障害者雇用支援月間」のポスター原画、障害ある子どもから募集