教室から編みだすフェミニズム　フェミニスト・ペダゴジーの挑戦

虎岩　朋加　著 現状を突破する力を育てる 　「女子もやってるんだから、男子も頑張れ」。これに類した言葉を聞いたり、発したりしたことはないだろうか。本書では「こうした言動が繰り返されることで、女子生徒の…

続きを読む

人づくり国づくり【第924回】

注意ワード・ポイントを押さえれば文章は簡単に直せる！！執筆・推敲・リライト・校閲…これ１冊で解決

「交流・共同学習」の見直し、4割の小・中に自治体から働きかけ

一刀両断　実践者の視点から【第475回】

ラーケーションとは？新しい学びと休暇のかたち

【寄稿】「～らしさ」の種の育み方～オランダで想うこと～

一刀両断　実践者の視点から【第474回】

「教員と部活動　関係はどうあるべきか」が4位にランクイン　記事ランキング　2024年3月11日～3月17日

一刀両断　実践者の視点から【第473回】

理工系の女子枠で定員超す応募　３割止まり　大学入試

１カ月当たりの時間外労働　45時間超の教員ゼロへ

学校カウンセラー２５０人雇い止め　労組、都教委に撤廃要請

医療的ケア児の学校受け入れ　看護人材確保策、検討促す

大分・玖珠町に「学びの多様化学校」

歩道の自転車事故　加害者４割が１９歳以下

不易流行

幼保小連携を充実　１７私立園と包括協定

多様な学び、交流の場に　都立学校開放で議論のまとめ