「こどもまんなか」の保育を考える【第11回】

主体的に伸び伸び遊べる環境を 鈴木　みゆき　國學院大學教授　（３） 　前回、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に五つの領域として示されている「ねらい及び内容」（いわゆ…

続きを読む

４年生向け「軍艦島」の学習　「保存方法」の話し合いに重点

体験と学習【第23回】

事例に学ぶ　防災・環境教育【第12回】

第１８回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」　応募締め切り迫る

不登校　大人に何ができるか【第23回】

地域貢献目指し有志が活動　野菜育て販売、収益金を寄付に活用

いじめ・不登校問題　保護者対応を指南

宮城県気仙沼市教育委員会など　気仙沼市立面瀬小学校・面瀬中学校ESD　海洋教育提案授業

東京　昭和女子大学現代教育研究所・教員育成セミナー

愛媛　第７６回全国植樹祭関連事業　こどもの森づくりフォーラムinえひめ

(株)留学ジャーナル　秋のワールド留学フェア

留学ジャーナル２０２４年１１月号「大学留学　はじめに読む本」　３人にプレゼント

文系志望３年生全員が数学履修　文理の枠超えた学び推進

研究への扉　大学ゼミめぐり【第23回】

進路決定　私の視点【第112回】

高校生が探究学習の成果を発表　マイプロジェクトアワード２０２４　１５日から参加募集

教師の相談室【第23回】

子どもへの言葉掛けを考える