子どもと心でつながる教師の対話力

渡辺　道治　著 前向きな姿勢引き出す授業術 　学校、家庭、地域のそれぞれの関係が「分断」されている状態を解消することができるのが「対話力」だと著者は主張する。 　著者の言う「対話力」は「プレゼント力」…

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人づくり国づくり【第897回】

メンタルトレーニング大全

「難関大学の受験に特化したオンライン講座」を実施

大学生学校教育活動アシスタント事業を開始　謝礼つきで学生を雇用、市内の公立小中学校に派遣

一刀両断　実践者の視点から【第357回】

一刀両断　実践者の視点から【第356回】

チャットGPT　中高生2割が勉強で利用　民間調査

「登校だけを目標にしない」国の指針　不登校生の保護者6割知らず

理系の才能伸ばそう　高校生が大学で実験・観察

鈴木元文化庁長官が逝去

幼保・こども園で起きた事故　死亡5件、前年と横ばい

「デジタル化に短所ある」小学校教員87％　「書く習慣が減る」など

教員の前倒し選考　大学3年生の7割超通過　都教委

不易流行

こころとからだの取扱説明書【第10回】

中学理科、実験を統合　教職科目の見直し了承

中高生、移民問題を議論　さいたま市教委が「模擬国連」

3分野で教員業務改善へ　勤務時間の把握徹底など求める