こどもと創る新しい校則【第23回】

男女問わず好みで選ぶ制服に 大分大学教育学部附属中学校　下 　制服検討委員会を立ち上げた経緯までを紹介した前回に引き続き、今回はその取り組みと校則の検討について紹介します。 　制服検討委員会は少人数で…

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自律的・協働的な学び目指す　４ステップで課題解決を図り

地域と手を組む部活動【第23回】

海をテーマにしたショート動画募集

「教職」に焦点当てたページ常設　４月からの紙面案内

学びを深める授業【第19回】

身近な題材を深く掘り下げ　SSH／SGH／WWL課題研究発表会

進路決定　私の視点【第89回】

学生が主役の地方創生プロジェクト　地方創生カレッジで育む学生の地方創生マインド

障害ある子へのカリキュラム【第44回】

課題は共同学習の時数　「自治体から働き掛けあり」は４割

みんなの教材教具【第44回】

デジタル耳栓など小・中学校に配備

ESDの一環で伝統芸能を学ぶ　地域団体の指導で稽古重ね

議会質疑　解説【第278回】

体験から学ぼう【第128回】

道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び

賢者に学ぶ、「心が折れない」生き方

MINERVA　Excellent　Series（３）　心理NOW！心が壊れる「ゲーム依存」からどう立ち直るのか