進路決定　私の視点【第88回】

大学の勉強　大変さよりも喜びが勝る とりやま　あきこ　一級建築士事務所あとりえ代表　中 　大学受験に向けて勉強を始めた当初は、お世辞にも成績が良い生徒ではありませんでした。中１からずっと部活ばかりで勉…

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障害ある子へのカリキュラム【第43回】

社会への円滑な移行へ　障害のある生徒　高校段階から指導・支援

みんなの教材教具【第43回】

プログラミング教材でエネルギー教育

「チャレンジ塾」で学習支援　将来へ夢・希望抱ける場に教員OB、学生ら指導

ローカル・ガバメントと教育【第150回】

お答えします　児童委員の困りごと【第200回】

「学校いじめ」のメカニズムと危機管理　「いじめ防止対策推進法」の光と影

教育漫才のススメ　（３）教育漫才をタメセ！実践編

差別する人の研究　変容する部落差別と現代のレイシズム

「対話」で教職員の心理的安全性を高める！　みんなが安心・成長できる学校のつくり方

人づくり国づくり【第923回】

９歳から知っておきたい　AIを味方につける方法

一刀両断　実践者の視点から【第472回】

一刀両断　実践者の視点から【第471回】

公益財団が能登半島の新中学生の制服代募る

一刀両断　実践者の視点から【第470回】

小・中で学んでおきたかったこと、「お金」が多く