文科省職員の独り言【第16回】

生成AIの授業での活用 賢い使い方を具体的に指導しよう 　生成AIの進化が止まりません。文科省がガイドラインを策定した当初は年齢制限が設けられ、個別にアカウントを作成する必要がありましたが、現在ではブ…

続きを読む

危機と向き合う【第37回】

広げよう深めよう　「教科書を使って探究学習」コンクール開催

「忠臣蔵×弘前ねぷた」　中学生ねぷた絵師らを招きイベント

提言【第216回】

リーダーのためのメディアガイド【第216回】

こころに響く校長講話【第126回】

副校長・教頭　奮闘記【第575回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第152回】

新しい時代の保育・幼児教育を探究

幼児教育センターの今【第8回】

理科で深める海洋リテラシー　単元の学習内容を発展的に活用した「海洋教育」の実践

授業の達人が語る！【第37回】

初の「ICTフェス」好評　東京都小学校体育研究会

東京　公開研修会「通常の学級でインクルーシブ教育はできるのか」

大阪　令和７年度教育研究発表会「未来の社会を創り出す子どもを育てる概念ベースの探究カリキュラム開発」

東京　令和７年度研究発表大会「自ら未来を切り拓く児童を育成する特別活動」

「道徳教育の未来」セミナー第４回オンライン

東京　第２９回教育セミナー「自立的に知を働かせる学びの創造」