生徒の探究心を広げる「探究」の言葉がけ

藤原　彪人・浅見　和寿　著 場面・進行に応じ、学びを促進 　高校の総合的な探究の時間の授業に当たって、生徒の意欲を喚起し、学びを活性化するための言葉がけに焦点を当てた。 　序章で示す「生徒への言葉がけ…

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人づくり国づくり【第1007回】

野鳥はともだち　バードウォッチングをひろめたフローレンス・メリアム・ベイリー

不登校WG　特別の教育課程、設定時に子ども関与を

北九州・小倉駅で明日、「エキナカ学園祭」

京都府教委、社会人など対象に教師力養成講座

小中高生の自殺者増、532人

質問調査　経年変化を一覧表示　国立教育政策研究所

生成AI、男子より女子が利用　「相談相手」の活用多く

インターハイも改革へ　全国高体連が改善策検討

家庭WG　「家庭基礎」と「家庭総合」の目標見直し

生活・総合WG　「情報領域」は目標と内容を提示

「裁量時間の使途を整理　「学習枠」「研修枠」設定　中教審」が2位にランクイン　記事ランキング　2026年1月19日～1月25日

キッザニアにこども家庭庁のパビリオン　29日まで

「京都の幼稚園の歴史」とは　3月1日に講演会

小規模校減り、大型化進む　公立小・中11年間分析

裁量時間の使途を整理　「学習枠」「研修枠」設定　中教審

支援学校の不登校児童・生徒　増加傾向も要因分析進まず

機織り体験、高校生が指導　ものづくりでフォーラム