道徳は本当に教えられるのか　未来から考える道徳教育への12の提言

田沼　茂紀　編著 「心の教育」の曖昧さから脱却へ 　半ば諦めてはいたが、こんな学者がやはりいたのだと、うれしく期待感を持ちながら読ませていただいた。なぜなら私がこれまで抱いてきた道徳教育への疑問に対し…

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三河の金次郎像全調査

長岡文雄と授業づくり　子どもから学び続けるために

人づくり国づくり【第879回】

レッツSTEAMチャレンジ！発明編

「提言」を強化　世代超え読みやすく　2023年紙面改訂

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第2回】

第26回「図書館を使った調べる学習コンクール」オンライン表彰式をYouTubeで配信

栃木「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進」で文科大臣賞

「潜在的な教員」発掘へ北海道教委が初の取り組み　23・25日にペーパーティーチャー向け説明会

一刀両断　実践者の視点から【第289回】

いじめ重大事態、4月から国へも報告を　国公私立学校に要請

支援学校・小中高一体運営へ　障害者理解教育推進に力

思い出をカプセルトイに　企業と協力、卒業生へ贈り物

6年生、学校で過ごす夜　避難所生活訓練を児童が計画、校長に訴え実現

国社算理英を専科指導　小学校教科担任制で事例集

12期中教審が発足　会長に荒瀬克己氏

不易流行

社説　指導情報の引き継ぎ　今月中に「メモ」を残そう