進路決定　私の視点【第15回】

アナウンサーからパイロットへ「空」の仕事、諦め切れず 齋藤　隆也　パイロット　下 　勉強スタイルにこだわり、最終的に進路先として選んだのは慶應義塾大学総合政策学部でした。イギリス留学から帰国し、大学入…

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中高生対象プログラミング作品の募集開始

「多面的評価」で大学に多様性

GISで情報収集、まとめる授業へ　新科目　高校はいま　上

特別支援学級担任の免許保有率増える

どうする？自立活動【第33回】

アプリで広げる子どもの学び【第15回】

学校教育に広がる漫才体験　教職課程や教員研修で導入

ローカル・ガバメントと教育【第113回】

お答えします　児童委員の困りごと【第166回】

中高生のための哲学入門「大人」になる君へ

非正規教員の研究　「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態

デジタル・シティズンシップ　プラス　やってみよう！創ろう！善きデジタル市民への学び

みんなでつくろう！SDGs授業プラン　ソーシャルチェンジのための「公共」「総合的な探究の時間」

人づくり国づくり【第849回】

ブラックホールってなんだろう？

免疫を学べる教材を開発　大阪市立住吉川小学校で特別授業

学生金型グランプリ（全国大会）で銀賞と審査員賞を受賞！

とちぎ子どもの未来創造大学スタート