一刀両断　実践者の視点から【第100回】

自己変容のための行動 　疲れた教師を元気にするには、と考える管理職は多いのではないだろうか。それはある意味、きわめて簡単である。過去と他人は変わらないのだから、そこに力を入れても、労多くして効果少なし…

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こんな図書館見つけた！町立様似図書館

一刀両断　実践者の視点から【第99回】

一刀両断　実践者の視点から【第98回】

修学旅行「３密」回避に支援金　陽性者の帰宅費用補助など

国内での行事など「キャンセル保険」を販売　保護者が任意加入可

学校施設の長寿命化計画、昨年度までに策定93％

岸田首相所信表明　科学技術分野の人材育成強化

いじめ、暴力が減少　コロナ下での対面離れも影響

不易流行

社説　給特法の課題、政府が責任を

数字が語る日本の教育　公立学校教員の給与

北九州市などオンライン授業参加すれば「出席」に　指導要録に記載へ

NPOと連携し「コンピュータ科学」カリキュラムを教育大学部生に

学外の支援機関利用4割以下　不登校経験者らに調査

AI搭載ロボで授乳体験　中学生が「命」学ぶ

解説　免許更新制廃止後の研修

解説　「幼保小の架け橋プログラム」検討状況

解説　障害がある人の進路を考える