楽しい学校をつくる特別活動　すべての教師に伝えたいこと

安部　恭子・平野　修・清水　弘美　著 本質押さえたコロナ禍での工夫 　集団活動を特質とする特別活動は、３密を回避するために中止や縮小などを余儀なくされている。このことは、図らずも特別活動を見直す機会と…

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学習指導要領対応（令和版）生徒指導・キャリア教育

人づくり国づくり【第828回】

６ぴきのカエルとひえひえのよる

研究・研修をもっともっと楽しみましょう

地域の熱い思いを！取り組みを紹介

子どもの手本となる50の言葉　その10

四国、夜間中学の現在　三者三様の在り方を探る

令和3（2021）年度　伝えよう！本の魅力コンテストの結果発表

エシカル甲子園2021が開催　ライブ配信も

私大の入学定員管理厳格化の影響などめぐり公開研究会

降雪予報で都内の学校が下校繰り上げ

教職の魅力発信など目指し埼玉県教委と文教大学が協定

留学生の入国緩和を要望　国大協

コロナで学級・学年閉鎖、1割超の学校で　文科省調査

一刀両断　実践者の視点から【第137回】

第67回青少年読書感想文全国コンクール表彰式をオンライン配信

教委に学校業務分担　教職員、現場の課題へ迅速対応できる環境へ

実技指導などは部活指導員単独で