続　保育のこころもち【第197回】

秋田　喜代美　学習院大学教授 魅力引き出し合いながら協働、探究 子どもたちが創り出す遊び 　秋晴れの心地よい日々。子どもたちは、園庭でトンボやバッタなどの虫に出合う。そこから虫好きの男の子は、室内でも…

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本紙連載「続・保育のこころもち」書籍に

小学生「英語授業嫌い」3割　調査結果分析し表現の導入議論

1人1台で広がる学び【第26回】

「世界食料デー」月間　できること呼び掛け

神奈川　研究発表会「自分の成長を確かめながら意欲的に学び続ける子の育成」

東京　公開研究会「自律的に学ぶ子の育成―メタ認知を働かせた『学びの調整』」

東京・オンライン　第13回フォーラム　子どもを見つめて

東京　第42回食物実技講習会

東京・オンライン　第43回全国研究会議「子どものからだと心の危機の克服をめざして」

新学習指導要領実践ファイル【第26回】

体育でVRコンテンツ活用　実際の動きをVRと比較し各自の課題認識

一度は食べたい！この給食【第26回】

「深い学び」主題に研究発表　来月19日、オンラインで

生徒が「道の駅」出店企業の魅力伝えるフリーペーパー制作

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第26回】

魅力発信　わが校の実践【第69回】

高校生などからアイデアを募集　ビジネスプランコンテスト

持続可能な端末活用を目指して　「GIGA」推進2校が座談会