教員養成カリキュラムの持続的構築　FD活動としての授業研究の試み

桃山学院教育大学 湯峯　裕・中村　哲　編著 「おもろい」授業の数々を紹介 　平成３０年度に新発足した単科教育大学の桃教大は令和元年度、教職課程科目カリキュラムの全科目の全体計画と授業実践を焦点にした研…

続きを読む

人づくり国づくり【第802回】

アインシュタイン　時をかけるネズミの大冒険

町内すべての小学校で遠隔合同授業　北海道・共和町教委が道研クラウド研究開発事業に参加

特集展示「石は生きている」　角川武蔵野ミュージアムの荒俣ワンダー秘宝館

「学習者用デジタル教科書が学びを変える」オンラインセミナー　東京学芸大小金井小

N90　記者のイチオシ(32)　2021年　夏の教育研究集会一覧（動画）

記述式・民間試験「実現困難」大学入試の検討会議、萩生田文科相に提言

神戸市教委、校則見直しの指針

教員免許更新制の見直し

一刀両断　実践者の視点から【第43回】

一刀両断　実践者の視点から【第42回】

一刀両断　実践者の視点から【第41回】

教育現場で働く看護師、孤立させないで

学校の健診後、再受診しない子増加　歯科は6割

下校中の児童、事故死から1週間　現場付近、車の往来多く

小中両免許、取得を促進　教職課程の認定基準見直し

授業時数の特例校制度創設　他教科へ1割付け替え可

教育学部　推薦型選抜に「理数枠」小学校「教科担任」希望者に