力をいれるべき所は？

　教職を退職し1年が過ぎたころから、家のそばの畑に野菜を作るようになった。見よう見まねで取り組んだが、分からないことも多い。知り合いに聞いてもみた。しかし、うまくできるものもあれば、まるっきりできない…

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GIGA時代の学校施設を議論、文科省が検討会議設置

コロナ時代に考えたい学校問題【第159回】

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最大震度6強の地震で474校園に物的被害

コロナ時代に考えたい学校問題【第157回】

栃木県立博物館特別展示「令和の御大礼」を開催

「こころを育む活動」表彰、松江のNPO法人が大賞

コロナ時代に考えたい学校問題【第156回】

地域を学び発信する高校生

デジタル教科書本格導入に保護者の46％が賛成

児童虐待防止で専門職資格、創設を　社保審WG取りまとめ

不易流行

感染予防、コロナ禍収束まで「保健室登校」制限を　相談活動で見解

昨夏の連続休暇「5～9日」6割　コロナ禍でも前年並み

社説　コロナ禍でのカリマネ　点検を

数字が語る日本の教育　予備校離れの先に

大阪の3市教委、LINEと共同で情報モラル学ぶ教材開発

生物通じ河川環境考える　小学校へオンライン授業