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教科の枠組み変更も視野に

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学習指導要領 全面的な見直しへ 文科省  文部科学省は、国際学力調査などの結果や児童・生徒の学習意欲の減退などの状態を憂慮し、これまでの学習指導要領の不断の見直しから一歩踏み込み、学習指導要領の全体の...

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