「学力低下」をどうみるか
18面記事尾木 直樹 著 量から質へ授業を転換 ここ二、三年、「学力低下」論争が世間の注目を浴び、学校や教育行政はその対応に振り回された。 不安や不信にこたえるために打ち出された、土曜補習や小テストなどの数...
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