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科学好きは小学校での好奇心育成から

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電気や磁気で「実感を伴った」理科実践報告 日本基礎教育学会研究大会  「学びの意欲・課題解決力の育成を考える―発達過程に即した体験・学習のあり方を求めて―」をテーマに、日本基礎教育学会第16回研究大会...

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