成長につながる「言葉」は 教員間の声掛けを分析
2面記事
神奈川の中学校教諭 教員は学校でいかに成長するのか―。神奈川県の中学校教諭が、学びの過程を明らかにしようと、教員間の言葉掛けを分析した。文科省は教員の「資質向上」を掲げ、さまざまな研修制度を打ち出し...
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