小中高の教職課程 障害の社会モデル学ぶ科目新設へ
19面記事中教審部会 中央教育審議会教員養成部会の特別支援教育作業部会は４月２２日、報告書を公表した。小中高の教職課程で障害の社会モデルや基礎的環境整備などを学ぶ、特別支援教育に特化した科目を新設。特別支援が...
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