学びを支える1人1台端末【第16回】

「総合」　学年団でPBLに取り組む 岩崎有朋　文科省ICT活用教育アドバイザー（鳥取県教育センターGIGAスクール推進課係長）　下 　教科担任制の中学校で、教科間の活用格差は否めない。教科の特性もある…

続きを読む

観光振興案を市にプレゼン　修学旅行の学び生かす

東日本大震災題材に道徳教育、体力づくりへの取り組みなど実践発表

学びを支える1人1台端末【第15回】

3観点の評価　研究積み上げる　「主体的態度」で生徒に変化

偉人の精神受け継ぐ教育や外部機関との連携状況を発表

部活動改革や教員不足　語り合う　全日中会長経験者・事務局長が座談会

英語教育　中学校　課題への処方箋(5)

学びを支える1人1台端末【第14回】

パフォーマンス課題でアジア州の理解深める

「常盤中」同士が合同体育祭　台風被害を機に交流深め

プロが特別授業でインラインスケート指導

廃棄食材生かして商品開発　企業と連携でSDGsの特別授業

学びを支える1人1台端末【第12回】

ホップを育てて「緑のカーテン」に　新しい地域貢献と学校還元の形を探る

新しい制服導入、生徒8割「ジェンダーレス進んだ」

学びを支える1人1台端末【第11回】

働き方改革「特効薬ない総力戦」まずは意識改革を

第73回近畿中学校長会研究協議会京都大会　初のハイブリッド形式で開催