教育長の独り言【第3回】

退路を断って就任 責任の重さ実感、さらに挑戦続く 　「教育長を引き受けてほしい」 　ある日突然、市長からの打診。最初に浮かんだ言葉は「なぜ私が？」。人事案件だから誰にも相談できない。「自分に務まるか？…

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リーダーのためのメディアガイド【第99回】

困難な時代を切り拓く12の提言【第3回】

障害ある子へのカリキュラム【第10回】

ロボットの力を借りて、音読を克服　ICT活用し個々の特性に対応

みんなの教材教具【第10回】

性別理由に話せなかった経験　意識しがちな子ほど多く

自分たちで学校を変える！教師のわくわくを生み出すプロジェクト型業務改善のススメ

シリーズ学級経営(1)　学級経営の理論と方法

桃山学院教育大学　教員養成カリキュラムの持続的構築　教員養成大学としての　メンタリングの方法と意義

香川県で県立特別支援学校の校名を変更

地域で子どもを育てる　個に合わせ良さを生かして

エスカレーターで思いやり考えて　医療関係団体が教材

家庭の教育支出、二極化進む　保護者調査を分析

子どもの自殺で政府方針　1人1台端末でリスク把握

「ヤングケアラー」知って　埼玉県教委が指導資料作成

特殊詐欺加害者　増加の半数は20歳未満

総合教育会議の議題「ICT環境整備」が多く

人材マッチングサービスを活用　熊本市教委