特別支援の教職課程指針作成へ　文科省で検討開始

　文科省は昨年１２月１６日、特別支援学校教諭の教職課程の指針となる「コアカリキュラム」を作成するため、専門家会議の作業部会で議論を始めた。特別支援教育に関わる教員に求められる専門性が高まる中、指針を示…

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「再任用」2割以上増加　精神疾患で休職は5180人　人事行政状況調査　

管理職以外に「安全」担当を　来年度からの新学校安全推進計画に向け

高校生の24％がコロナ禍で便秘増　NPO調査

小学校教科担任を950人増　文科省新年度予算案

教委６割強が変形労働時間制導入せず

配慮必要な子の「要録」文例紹介

予算不足や不登校、どう対応　政令市・特別区教育長が「教育の未来」を語る

4月から「18歳成人」大人の判断・行動力　こう育む

「変えたいのは大人の価値観」女子高生を信じてまちづくり任せる

全公立学校をコミュニティ校へ　教委に導入計画求める

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　文部科学副大臣・政務官

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　元文相・文科相

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　各政党

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　中央省庁

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　文科省外局

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　文科省関係機関

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　経済団体

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　教委団体