教員養成カリキュラムの持続的構築

桃山学院教育大学 教職課程科目のカリキュラムと授業実践を焦点にして 梶田　叡一　監修 中村　哲　編著 「教師力」の基盤の力と指標を示す 　本書は、「人間教育」を大学の理念に掲げ、２年前に新発足した桃山…

続きを読む

「学びに向かう力」を育む授業事例集

きほんの木　大きくなる

「実践もあり理論もある有言実行の教育の実践的専門集団」として　群馬県中学校長会

課題を共有し情報発信と情報交換を密に　群馬県公立学校教頭会

ありがとう

北海道教委がリモート学習応急対応マニュアルを作成「学びを止めない、心が近づく」ICT活用を

大学入試日程を協議、「予定通り」7割に

東進オンライン学校を開講、小・中学生を無料で招待

事例に学ぶ姿勢を

都立高入試、「三平方の定理」など扱わず

対面と遠隔の融合を、オンライン教育の今後を議論、中教審

「幅広い視点に立った学校経営」の実現を目指して　群馬県小学校長会

国際子ども図書館の活用は子どもたちの本や読書に対する興味関心へつながるか

人権教育・啓発白書、指導要領の「アイヌ」を紹介

北海道町村教委連　伊藤副会長など新任　7月の教育委員研修会は中止に

文科省、再開後の学校の在り方めぐりオンラインフォーラム

教員のICT活用指導スキル　養成、研修で充実明記へ

民間試験、活用めぐり意見　大学入試の検討会議