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生徒指導に生かす 構成的グループエンカウンター【第4回】

6面記事

中学校

國分康孝・東京成徳大学副学長監修 自己開示の無理強いは誤り 自他の内的世界に触れよう  私は、これまで教育関係者が主役になって展開してきた「生徒指導」と「教育相談」が合流し、主軸になったスクールカウン...

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生徒指導に生かす 構成的グループエンカウンター