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教課審だより【第6回】

8面記事

到達度評価の改善例 子どもの授業評価も 学年ごとに基準設定  児童・生徒の学習の到達度を客観的に評価するために、どのような方法が取られているか。  文部省が第七回総会に提出した資料から、都道府県、学校...

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教課審だより