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育つ 若手教師の風景【第126回】

10面記事

教員志望

保幼小の間で (8) 子どもを信じる気持ち生んだ交流  「交流を始めたころは、『子どもを信じて任せる力』がありませんでした」―。全市的に保幼小連携研究に取り組む長野県松本市で、本年度、市内の教員に研究...

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育つ 若手教師の風景