認め合える学級づくりを　気付きや思い　自由に交流 長谷川　壮太　仙台市立北六番丁小学校教諭　上 　「『深い』とはどういう意味なのか」「逆に、『浅い』もあるのだろうか」…。「深い学び」と初めて出合ったと...