文部科学省、小学校の教科担任制めぐり検討会議

　中央教育審議会で議論されている小学校高学年からの教科担任制の導入を巡り、文科省は7日、専科指導の対象教科などを話し合うための検討会議の初会合を開いた。 　中教審は地域の実態を考慮しながらも英語、理科…

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中教審、初等中等教育分科会が中間まとめ案　9分野での改善策

ICT指導力育成　教職課程置く大学に点検求める

補充・発展学習充実など追加へ　中教審中間まとめの素案

変わるか「同一年齢・内容」　個別最適化引き金に

修得主義　どう考える　今後の可能性は

コロナ防止で働き方改革　文科省の若手ら訴え

学びの個別化、中教審で議論

高校普通科を再編、学科新設　文・理系の枠超え学際的学びや地域課題解決を

教員免許併有へ　教育実習、小学校・中学校どちらでも単位認定可能に　審議まとめ案

直前　新共通テスト　議論再スタート、見直しの行方は

今月中旬に変形労働の告示、休日のまとめ取り可能に

北海道特別支援学校長会　新事務局長に須見校長

変形労働制関連省令を近く制定、文科相表明

対面指導との融合を　今後のオンライン教育議論

対面と遠隔の融合を、オンライン教育の今後を議論、中教審

教員のICT活用指導スキル　養成、研修で充実明記へ

入学者受け入れ、卒業認定…高校に方針策定求める

中教審　コロナ感染拡大受け柔軟な制度運用を文科省に要望