ICT指導力、伸びわずか　「対話的学び」での活用、低調

文科省が教員調査 　文科省は今年３月１日を調査日とし、公立学校の教員のICT活用指導力を調べた。１６項目についてできるかどうか尋ねたところ、「児童・生徒が互いの考えを交換し、共有して話し合いなどができ…

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ローカル・ガバメントと教育【第93回】

東京都の教員採用試験　応募者、5年前の6割に

入試は筆記やインタビューで　公立初の小中高一貫校で要綱発表

教育課程への位置付け視野に　高校の日本語学習で議論

留辺蘂高校、令和5年度から募集停止　北海道教委が計画案

全ての子どもにとって学校を魅力的な場所に　東京都公立小学校長会

大阪市の小・中学校で在宅学習始まる

中・高の半数にヤングケアラー　一日7時間費やす生徒も

管理職の独り言【第231回】

昨年度の修学旅行　公立中、35％が中止

災害時の給食提供、自治体4割に影響

「手当や仕組み知っておくべき」公私の教員ら、給料巡り座談会

数字が語る日本の教育　朝補習

誌面と動画配信組み合わせ研究発表会　東京都公立小学校長会

コロナ時代に考えたい学校問題【第162回】

教職員間ハラスメント16・5％が被害経験　滋賀県教委調査

都立校で1人1台端末整備へ　東京都教委新年度予算案

公立校休校中の対応に保護者「不満」