読者の声

学力調査の結果公表 序列の公開は誤解生む 小学校長　安藤信男（北海道） 　学力テストの結果公開は、将来的に子ども一人一人の生きる力（確かな学力、豊かな心など）を培い、向上させる上で有効に機能するかどう…

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直言　提言【第23回】

副教材のＣＤ−ＲＯＭ版　今月中に教委に送付

認定こども園周知へパネル展を開催

「子どもの規範意識」で大人の責任など議論

管理職選考試験対策（2007）【第61回】

北海道　第４回小学校英語プロジェクト実践交流会

ボランティアで地域との絆

私の主張　学力調査の結果公表

全普通教室に４機器　デジタルテレビなど

４高校に就職支援員　求人開拓や企業情報提供

社説　有害の判断を学校教育を見直す契機に

「現職教員、資質・能力が向上」

特別支援学校の生徒ら合唱

人づくり国づくり【第249回】

学校のニューリーダーを育てる

小中一貫教育サミット、次回は福岡で

「音楽教育の新しいステージ−自己啓発とキャリアデザイン」シンポジウム

リーダーのための研究改善実践講座【第15回】