提言【第3回】

教師が自ら学び、挑戦し続ける学校の共通項 管理職の覚悟と戦略、ワクワク感が鍵に 合田　哲雄　文科省科学技術・学術総括官 　２０１５年から５年間の初等中等教育局勤務を経て、昨年４月から科学技術・学術総括…

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エコスクール20年　見えてきた課題とこれから　～整備＋環境教育活用を継続するために必要なこととは～

バリアフリー法改正で加速化する　インクルーシブ整備

高校の「通級」、4割の生徒が指導体制確保できず

PDCAでの授業改善促す　高校「基礎診断」活用例を収集

新課程での入試　共通テスト「記述」、一般選抜調査書「観点別」欄は見送りへ

制服とブラック校則、撤廃を　岐阜の高校教員らが文科省に要望書

新年度スタート　全授業でデジタル教科書が使用可能、官報にわいせつ行為記載

デジタル教科書、令和6年度本格導入へ　検討会議中間まとめ

教員による子どもへの性犯罪、抑止に向け省令を改正

文科省が「子ども読書フォーラム」、渋谷区で

就職未内定の学生らに「学校・子供応援サポーター人材バンク」の周知を

教職員支援機構理事長に荒瀬氏

1人1台情報端末整備、43教委は4月以降に　製品不足が影響も

ICT環境整備など日本人学校の支援策を検討

文科省、中高生に専修学校の情報発信

新たに14委員任命　免許更新制見直しなど審議

教職員団体加入率、新採で微増

文科省集計　新型コロナ感染、ピーク時の2割弱