校内研修にゼミ形式導入　学年・教科の枠を超えて

議論中でも笑顔の教員たち。校長や教頭も同席。菓子やジュースも置いてある 三重・四日市市立富洲原中学校 　三重県四日市市立富洲原中学校は令和７年度から校内研修にゼミ形式を導入した。三つのゼミではそれぞれ…

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多様な遊び生まれ、思い伝え合う　「やりたい」いっぱいへ園庭改造

副校長・教頭　奮闘記【第582回】

「やりたい」がいっぱいの園庭　心を揺れ動かして遊ぶ

「発達ユニークな子」が思っていること

視点　Opinion【第21回】

実践×理論で考える　組織マネジメント【第22回】

子どもの発達を踏まえた実践発表　中央セミナー・中央協議会を合同開催

安全かつ快適な環境づくりに貢献　遠心力応用PC階段ブロック

新法成立　高次脳機能障害の子に支援計画作成を

東京都公立小・中学校女性校長会が経営研究会

令和7年通常国会質疑から【第9回】

教育現場のカスタマー・ハラスメントの現状と今後の対応方針

トゥレット症の子学校でどう支えるか　シンポで中学生が思いを語る

主体的な遊びを育む園庭へ　素材の導入・実践・可能性考える

世界一の侍選手の育ち方　ふつうの息子がプロ野球選手になれたワケ

いじめ防止、早期発見に注力　SNS相談アプリを活用

実践×理論で考える　組織マネジメント【第10回】

豊かな自然環境や子どもの思い生かす　危機管理も徹底