一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第1回】

発達障害(1) 実態把握では「できるけど苦痛」に着目 植木田　潤　宮城教育大学教職大学院教授 　依頼に基づいて学校を訪問し、授業参観とその後の事例検討を行う「巡回相談」という仕事をさせていただいている…

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感覚過敏を疑似体験　川崎フロンターレの動画に反響

発達障害者の声から生まれたノート、新商品の販売開始

あっくんは　ねむりたい　眠りの困難と発達障害

マスク着用が難しい子ども、必要な対応は

いじめと向き合う【第39回】

発達障害者の声生かしたノート　寄付募り、種類増やす

ひと　ものがたり【第80回】

いじめと向き合う【第36回】

オンライン　第24回大会「学校のメンタルヘルスリテラシー教育を考える」

人づくり国づくり【第779回】

発達障害の早期発見　母子手帳が有用　弘前大学など発表

多様なニーズに応える【第53回】

中高生対象　広島で発達障害などの支援事業開始

知的・発達障害児向けアプリの提供スタート　予定など視覚的に確認可能

識字障害公表の落語家、柳家花緑師匠が登壇　発達障害の学習塾30周年イベント

都教委　来年度から都立高で通級指導　発達障害のある生徒対象

発達障害ある子の「登校しぶり」本人限界、楽観視は禁物

「発達障害と不登校」でオンライン講演会