なぜ、いま小学校で外国語を学ぶのか

直山　木綿子　監修 浅原　孝子　取材・構成 教科化への不安感払拭へ 　“グローバル人材”を育てることが、日本の課題。グローバル人材とは、日本人としてのアイデンティティーや日本の文化に対する深い理解を前…

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私立中学・高校連、大学入試・英語の「4技能」化を明確にするよう国に要望

専門高校長会　これからの課題【第12回】

学校経営の中核に位置付けた「英語4技能スキルアップ事業」の取組

中学校英語の課題とは

小学校外国語活動、７割の授業にALT

教科書の本文を扱う前に文法事項学ぶ時間を設定

小学校教員、中・高の英語教員免許所持率が上がる

大阪市の公設民営中高一貫校　米国・カナダ人など担任に

４技能などを伸ばす「国際科」の指導例発表

授業で「健康」巡りプレゼン　国際バカロレアの手法生かす

これからの教育の在り方を探る

外部試験導入は学校教育の改善につながらない　改善協がアピール文

オープンから４カ月　専用施設で英語体験授業や学校行事など

千葉「大学と地域連携の未来」シンポジウム

施設の充実や活用について、活発な意見交換

大阪他　ことばのセミナー「教えるための言語分析の視点」・講座説明会

育つ　若手教師の風景【第252回】

小学校英語専科に満額回答　新年度予算案