日本のインクルーシブ教育学ぶ　17カ国の関係者ら視察

今泉小の教員らが作成した教材を実際に手にしながら眺めていた 神奈川・海老名市立今泉小学校 　日本の特別支援教育から障害のある子どもへの教育の充実策を学ぼうと、世界１７カ国の教育関係者が８月下旬から５週…

続きを読む

インクルーシブ教育実現へモデル事業　文科省

「フルインクルーシブ教育」実現へ　東大と障害当事者団体が連携協定

障害者当事者団体と東大院が協定、小・中の授業カリキュラム開発へ

フィンランド、人手不足に揺れるインクルーシブ教育　特別な支援必要な子が増え

ロボットの力を借りて、音読を克服　ICT活用し個々の特性に対応

骨太の方針原案を公表　教員処遇「抜本的に見直し」

「子どもAgency」を考える　日本保育学会第76回大会　上

「フルインクルーシブ」目指し東京・国立市教委と東大大学院が協定

インクルーシブ教育のかたち　都道府県ごとの特別支援教育の違いから

インクルーシブ教育を目指して　支援学校と一体化　高校の先行事例は

コロナに負けず、教育活動　多彩に　日教組が教研集会

差別のない社会をつくるインクルーシブ教育　誰のことばにも同じだけ価値がある

解説　インクルーシブな学級づくり　認め合える人間関係を築いて

知的障害児の通級　在籍学級担任と連携し個別指導での工夫生かす

共生教育の推進校設置を　支援学校と小中高を一体化

障害者基本計画で意見公募　インクルーシブ教育など盛り込む

障害のある子の分離教育の是正求める国連勧告、文科省の見解は

居住地校交流の見直しなど地域でのインクルーシブ教育システム推進