アクティブラーニングが授業を変える【第26回】

ＡＬ型授業の始め方　(16) 質問で能動的な学びを引き出す 　グループ学習時の介入方法の開発が、ＡＬ型授業を継続し、質的向上を図るための最難関でした。 　「批判・禁止・命令」では生徒の安全・安心を維持…

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ＰＣの画面を大型テレビに無線投影

タブレット端末・導入校からの報告

キャリア教育でコミュニケーション力育成

授業をユニバーサルデザイン化して改善

教職センターから

保護者に響く　保育の金言【第7回】

３０人規模学級　２年で９５・９％

協調学習とＩＣＴ活用

３年間の学力向上対策で学校変貌

絆づくりのマネジメント【第12回】

議会質疑　解説【第9回】

タブレット端末使う校外学習、富士通など研究

学校裁量の少人数学習、中２に拡大

教師のためのなるほどＱ＆Ａ

「生きる力をはぐくむ」主題に実践報告

相手の意図や思いを酌む「聴く力」育てる

Ｑ―Ｕを活かした学級づくり　ここがポイント【第13回】

全府立高校で「志学」