2面記事 相互理解のために 交流及び共同学習の実践【第29回】
千葉県立長生特別支援学校 2 居住地校交流 当該児童が力発揮できる活動を計画 平成19年度から居住地校交流に取り組むのは、小学部の重複学級に在籍するAちゃん。保護者から交流及び共同学習の希望を受け、…
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