指導力向上　教師のワザ【第13回】

「読むこと」国語の指導 苦手な子ども向けに発問など工夫 　「どう教えればいいのだろうか…」。国語科の教科書を開いた時に、そう思う若手の教師は少なくありません。特に「読むこと」の指導は、指導の手引がある…

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第15回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」応募締め切り迫る

第5回「クルマのリサイクル」作品コンクール

主体性引き出す授業と評価を発表　第8回　夏の教育セミナー（9月18～26日）報告

AIによる自動採点　記述問題で人間と同水準

クラスター、ステイホーム…コロナ関連語が浸透

管理職の独り言【第248回】

情報機器、進んだ授業活用　子どもの期待も高く　全国学力調査結果

共通テスト向け　授業づくり探る　第8回　夏の教育セミナー（8月9～15日）報告

国語の発問　いいのはどっち？　問いくらべ

教科書と近代文学「羅生門」「山月記」「舞姫」「こころ」の世界

高校新学習指導要領実施に向け「理論と実践」テーマにオンラインセミナー

Q＆Aで新要領の疑問解消へ　国語、教科調査官監修の書籍

指導力向上　教師のワザ【第5回】

「星野君の二塁打」を読み解く

学校向けに「表現力講座」ネット投稿の「note」オンラインで開催

第33回お父さんの似顔絵・お父さんへの作文コンクール

寺田寅彦と竹崎音吉の逸話　記念館友の会が総会

優秀賞、優秀学校賞が充実　第15回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」