コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか　子ども・保護者・学校・教育行政に迫る

園山　大祐・辻野　けんま　編著 ベターな今後を考えるヒントに 　現在も進行するコロナ禍の「初期」において、さまざまな国の学校・教育行政がどのような対応を行ってきたのかを記録した一冊である。前半（第１部…

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提言【第49回】

スタディガイドSDGs

AIG高校生外交官プログラム　参加者募集

「テーマ学習」で意欲喚起、音声中心「耳」を育てる　30年にわたり英語教育に力

魅力発信　わが校の実践【第61回】

解説　高校で扱う「GIS」とは

リーダーのためのメディアガイド【第17回】

一度は食べたい！この給食【第17回】

日本と韓国における多文化教育の比較研究

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第26回】

【寄稿】学校教育支援～出前授業のすすめ～

オンライン　にほんでいきる　2020年度新聞協会賞受賞記念イベント

「難民について伝えるスキルアップセミナー」オンライン開催

第12回IIBCエッセイコンテスト「私を変えた身近な異文化体験」

職業、国際理解が人気　中・高校の探究学習を調査

多様なニーズに応える【第19回】

Lesson指導案　地元の名産や伝統を英語で

管理職の独り言【第178回】