どうする　活用型の学習【第14回】

平澤　香　全国中学校地理教育研究会会長　埼玉・菖蒲町立菖蒲中学校長 実践編 調べたことを地図で表現する力を 　地理の場合、地域調査という具体的な活動があり、そこで得たデータを活用して多面的多角的に考察…

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大学入試センター試験　２１年１月１７・１８日に

「ふるさと検定」を主催

どうする　活用型の学習【第11回】

教育環境改善プロジェクト　確かな学力のために【第4回】

京都の魅力を世界へ発信できる人材育成

やさしい長野県の教科書　地理

ロシア語の教材を開発

国際理解、ＩＣＴに重点

現場を歩く　日本の「フィンランド」　秋田県の新戦略は？

「保育ｅ―ラーニング」始動　研修向けに事故予防など２講座

「言語力」をつける社会科授業モデル　小学校編

教育環境改善プロジェクト　確かな学力のために【第1回】

地理専門の教員確保を

岐路に立つ学校図書館

大阪　第１８回授業のネタ研究会

読者の声

県立高で日本史を必修化

改訂のポイント　外国語　スキル中心の授業懸念　コミュニケーション力の素地養う内容に