学校・保護者の間に「コーディネーター」　文科省シンポで紹介

　学校と保護者・地域の関係づくりに向けて文科省は21日、教育関係者向けのシンポジウムを都内で開いた。学校と保護者の調整役を担うコーディネーターを配置する自治体から、学校の負担軽減や、関係機関との連携強…

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座談会　金融経済教育推進へ　子どもに求める学びは

家庭・学校・地域の連携　ふれあいのびゆくこどものつどい

お答えします　児童委員の困りごと【第172回】

地元の課題改善・魅力発信　小規模特認校の取り組み紹介

エジプトから視察団　規律・協調性の育成、日本の「特活」に学べ！

生徒指導　私の経験【第53回】

北海道教委が全国学力・学習状況調査の結果報告書を公表

「ESD」持続可能な社会へ　考え、行動する子目指す

副校長・教頭　奮闘記【第300回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第81回】

生徒指導　私の経験【第51回】

お答えします　児童委員の困りごと【第104回】

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社説　三者連携多様な時代　PTAの再定義を

副校長・教頭　奮闘記【第276回】

新校長への伝言　２０１９【第2回】

解説　「令和」元年の経営課題

「社会に開かれた教育課程」を実現する学校づくり