北海道教委が全国学力・学習状況調査の結果報告書を公表
北海道版 今年4月に実施された文科省の全国学力・学習状況調査の結果を受け、北海道教委は11月6日、北海道版結果報告書を公表した。 道の状況は、習熟度別指導などにより、正答数の少ない子どもの割合が減少するなど...
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