体験から学ぼう【第189回】

教員編(48) 個々のペース　見守る姿勢で 　１９年間にわたって高校保健体育科の教諭を務めた後、長野県の体育センター勤務を経て昨年４月、国立乗鞍青少年交流の家（岐阜・高山市）に赴任した。この年は、８月…

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東京・青ヶ島の学校から～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第20回】

【寄稿】教科担任制の本格的導入に思う

コロナで遅れた学習内容、来年度以降の指導認める

文部科学省　自宅でプログラミング学べる教材を公開

冷凍食品100周年記念レシピコンテスト作品募集中

プール授業中止相次いだが…動画見て水泳イメトレ（動画あり）

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第22回】

2020年度　先生のための金融教育セミナーオンライン

教えて先生Ｑ＆Ａ【第154回】

小学校外国語　新３観点の評価づくり完全ガイドブック

教育者向け道徳教材セット「つながるいのち」マンガ映像など公開

幼保、中学校との連携推進　論理的思考力の向上　軸に

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第21回】

東京　第９回授業高度化セミナー「読解力を鍛える授業・先行学習の作り方」

教えて先生Ｑ＆Ａ【第153回】

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その5

岡山の閑谷学校　創建350年の歴史を小学生らがミュージカルとして上演

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その4