秋田　オープン研修会「自律した学習者を育てる―学びをつなぎ資質・能力を高める」

△秋田大学教育文化学部附属小学校（秋田市） △提案授業・国語「ちがいをくらべながら　よもう―どうぶつの赤ちゃん」、総合的な学習の時間「つなげようよつばの心　広げようともだち―みんなに伝えよう学ぶ楽しさ…

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東京　令和元年度研究発表会「よりよい社会を問い続ける子供を育てる社会科学習」

教えて先生Ｑ＆Ａ【第120回】

ライフライン・エネルギー教育に取り組む意義と可能性

管理職の独り言【第169回】

心に響く校長講話【第257回】

「ESD」持続可能な社会へ　考え、行動する子目指す

探究に挑む【第8回】

Lesson指導案　幾つ情報があれば解けるか考える

子のコンタクト装用増　小学生は「治療用レンズ」25％

令和時代の塾と学校【第6回】

グーグルの指導案基に授業　生活にAIを生かすプログラミング学ぶ

日常で使う場面想定　ロボット車動かそう

学校トイレの洋式化改修に最適なトイレブース

学校林に泊まろう　大学主催「ビバーク」を体験

「新しい社会を切り拓く子ども」テーマにシンポ

心に響く校長講話【第255回】

教科「外国語」全面実施に向けて

国語の学び合いで26日に研究発表会