続　保育のこころもち【第172回】

秋田　喜代美　東京大学大学院教授 開放感や共感生み、遊びがつくられる 　「３密」を避けるため、園では保育室以外にもさまざまな場を活用している。例えば、廊下や階段の踊り場である。 　小学校では、廊下は通…

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文科省が「七つの視点」具体化した幼稚園施設の事例集

幼稚園施設整備指針を改訂　充実が必要な７視点反映

「多様なコーナー」追記　幼稚園施設指針の改訂要旨

新要領に対応した幼稚園施設を検討

新会長に聞く

「整備指針」踏まえ　幼稚園施設の事例集

発達障害に配慮した小規模空間など例示

空間の連続・回遊性を強調　整備指針の改訂素案提出

整備指針見直しに着手　幼稚園施設部会が初会合